{"id":1358,"date":"2026-05-13T15:38:07","date_gmt":"2026-05-13T13:38:07","guid":{"rendered":"https:\/\/vskoe.de\/?p=1358"},"modified":"2026-05-13T15:38:08","modified_gmt":"2026-05-13T13:38:08","slug":"landart-im-kunstunterricht-der-5-klasse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vskoe.de\/?p=1358","title":{"rendered":"„LandArt“ im Kunstunterricht der 5. Klasse"},"content":{"rendered":"\n

Wir haben im Kunstunterricht der 5. Klasse eine dreistufige Sequenz zum Thema \u201eLandArt\u201c durchgef\u00fchrt. Zun\u00e4chst haben die Kinder sich dem Thema theoretisch gen\u00e4hert und in Gruppen ein Werk zu Licht und Schatten gebaut.<\/p>\n\n\n\n

Danach haben die Kinder individuell oder in Partnerarbeit Gru\u00dfkarten zum dem Fr\u00fchling gebastelt. Sie sollten den Fr\u00fchling auf einer Karte einfangen.<\/p>\n\n\n\n

Als Abschluss haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wieder in Gruppen eine Arbeit zum Thema \u201eDas Tor des Fr\u00fchlings\u201c erstellt. Die Kinder sollten verstehen und bedenken, dass das Werk verg\u00e4nglich ist und nicht dauerhaft Bestand haben wird.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wir haben im Kunstunterricht der 5. Klasse eine dreistufige Sequenz zum Thema \u201eLandArt\u201c durchgef\u00fchrt. Zun\u00e4chst haben die Kinder sich dem Thema theoretisch gen\u00e4hert und in Gruppen ein Werk zu Licht und Schatten gebaut. Danach haben die Kinder individuell oder in Partnerarbeit Gru\u00dfkarten zum dem Fr\u00fchling gebastelt. Sie sollten den Fr\u00fchling auf einer Karte einfangen. Als Abschluss haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wieder in Gruppen eine Arbeit zum Thema \u201eDas Tor des Fr\u00fchlings\u201c erstellt. Die Kinder sollten verstehen und bedenken, dass das Werk verg\u00e4nglich ist und nicht dauerhaft Bestand haben wird.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1359,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-1358","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-schulleben"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1358"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1377,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1358\/revisions\/1377"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vskoe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}